Vido

Rob, aqui uma pequena homenagem ao Dia dos Namorados! Aliás somos casados, mas eternos namorados!

Obrigada por fazer dos meus dias os mais felizes!

Te amo

By Ester Alves

Boa noite Pessoal!!!!!!!!!!!
(By Ester e Fran Ré)

Vamos falar um pouquinho sobre o RIVED (Rede Interativa Virtual de Educação)!!!
O programa RIVED, é da Secretária de Educação a Distância – SEED; e o objetivo principal dele é a produção de conteúdos pedagógicos digitais, na forma de objetos de aprendizagem. Estes conteúdos servem para auxiliar o raciocínio e o pensamento crítico dos estudantes, associando o potencial da informática às novas abordagens pedagógicas. Já se sabe, que quando falamos de tecnologia, de mudança e atualidade, o interesse dos alunos aumenta ainda mais, pois jovens querem experimentar e se aventurar no novo. O RIVED existe para melhorar a aprendizagem dos alunos, tornando capazes de aprender todas as disciplinas e torná-los cidadãos, através da disponibilidade de conteúdos digitais. Outro ponto interessante do RIVED, é que além de ser gratuito, e realiza capacitações sobre a metodologia para produzir e utilizar os objetos de aprendizagem nas instituições de ensino superior e na rede pública de ensino.

Quem se interessar neste programa é só acessar o site http://rived.mec.gov.br/.
O objeto que selecionamos é:
Tipo de Objeto: Conteúdo produzido para o PAPED
Título: Equilíbrium
Série: 3ª série (Ensino Médio), Profissionalizante, Superior
Categoria: Engenharia - Ensino Superior, Física, Matemática
Subcategoria: Equilíbrio Estático, Vetores
Objetivo: Estudo das condições de equilíbrio em corpos rígidos.

O objetivo deste objeto é o estudo do equilíbrio estático de um corpo rígido. Este assunto é chamado por muitos cursos de Mecânica Geral. Para melhor entender este assunto é necessário que se tenha um entendimento sobre vetores (como decompô-los e somá-los) para um melhor aproveitamento.
Para iniciar é bom que o usuário inicie o estudo através dos arquivos referentes à teoria. Esses arquivos são interativos e proporcionam um aprendizado rápido e lúdico. Gostamos também porque há um jogo interativo, para iniciar existe uma introdução, um objetivo, auxilio de como jogar, e desperta muito mais interesse por parte dos alunos, que podem acessar estes conteúdos na sua própria casa. Escolhemos este objeto porque é um conteúdo que pode ser abordado em Física também, e é o que nos falta: interligação dos conceitos que podem ser abordados por outras disciplinas. Desta maneira, o seu aprendizado não será fragmentado e nem desperdiçado, pois estaremos utilizando para outros fins, não só para encher as folhas do seu caderno.
Este objeto é excelente. Há uma interatividade entre os conteúdos propostos. Também há contextualização, construção conceitual, qualidade das simulações, qualidade dos textos, adequação da duração da atividade ao tempo de aula, qualidade do design e facilidade de navegação.
O objeto visitado é interessante, pois facilita a atividade trabalhada em sala pelo professor, contribuindo para sair da aula tradicional, buscando suporte para o ensino aprendizagem e possibilitando trabalhar com ferramentas multimídia. O objeto que escolhemos é de nível difícil, mas se bem contextualizado não será problema em suas aulas.
Uma dica é que oferecemos, é que você professor, de dicas para seus alunos destes conteúdos disponíveis. Não fiquem parados no tempo, acreditamos que quando você estimula o aluno, ele produzirá com melhor qualidade e você terá um retorno satisfatório.



Obs.: Pesquise, não esperem sentados!!!!!!!!!!!!!